Ausgabe 669
vom 06. März 2025

Eigenes Nachdenken oder ein Buch oder woran man sich sonst orientieren mag, ist wohl gut, aber das Wort eines echten Freundes, der den Menschen und die Lage kennt, hilft wohltätiger und irrt weniger. Friedrich Hölderlin

Grüße aus dem Forstpraktikum

Die Klasse 7b hat am vergangenen Freitag ihr Forstpraktikum beendet. Alle waren bei winterlich frostigem Wetter guter Dinge und haben sich die Laune auch von Schnupfen und Halsschmerzen nicht verderben lassen.

Nachmittags in Panama: Wer bin ich heute?

SpardaSpendenWahl 2025 - Wir machen mit!

Unsere Schule nimmt an der diesjährigen SpardaSpendenWahl teil und sammelt Stimmen für die Finanzierung der Schülermediatoren-Ausbildung. Jede Stimme zählt! Hier geht es direkt zu unserer Projektseite:

Zur Stimmabgabe

Unterstütze uns indem du hier für Freie Waldorfschule Krefeld abstimmst: https://spardaspendenwahl.de/projekte/67bd9a3ea345218de70d68bc?utm_source=email

Panama- und Gartentag am 4. April

Liebe Eltern,

nach unserem erfolgreichen Nachmittag wollen wir auch in diesem Frühling wieder Panama- und Gartentag veranstalten. Es soll wieder der vorletzte Freitag vor den Osterferien werden. In diesem Jahr also der 4. April. Es gibt wieder kleine und größere schöne Arbeiten im Garten, auf dem Gelände und rund um Panama. Wir starten wie gewohnt um 15 Uhr. Wir freuen uns schon jetzt auf einen tatkräftigen Frühlingsnachmittag!

Jonas Friederitzi

Kunstabschluss 2025

Der Kunstabschluss 2025 fand dieses Jahr am 14.02 und am 15.02 statt. Der Freitagabend startete um 18 Uhr in der Turnhalle, in der die ca. 35 minutige Aufführung der Eurythmie-Gruppe zum Thema “Gegensätze” aufgeführt wurde. Frau Gerretsen sagte dazu, dass viel mit Lichtverhältnissen gearbeitet wurde und, dass die Aufgabe war, die Musik zu analysieren und in Bewegung umzusetzen. Außerdem wurde die Aufführung mit teilweise selbstverfassten Gedichten ergänzt.

Um 19:30 Uhr ging es im Südbahnhof mit einem musikalischen Einstieg der elften Klasse los. Im Südbahnhof wurde im Voraus die Vernissage, bestehend aus Kunststücken der Plastizier-Gruppe, der Steinmetz-Gruppe und der Malerei-Gruppe, errichtet.

In der Malerei wurde der Fokus auf verschiedene Maltechniken gelegt, unter anderem die Tuschen Malerei und das Malen mit Öl. Frau Hoffman versuchte dabei den “Pinterest-Pool” der Schüler zu erweitern, indem sie ihnen Künstler vorschlug, die einen ähnlichen Stil hatten.

Herr Schreiber berichtete, dass es kein direktes Oberthema gab in der Steinmetz-Gruppe. Es wurde sich mit freien Formen, Architektur und dem Körper beschäftigt. Inspiriert wurden ein paar durch die Yoko Ono Ausstellung, die bereits im Vorjahr von der elften und zwölften Klasse besucht wurde.

Auch die Plastizier-Gruppe von Frau Rothstein wurde von dieser Ausstellung inspiriert. Das Thema war der Torso, wobei sich der eine Teil der Gruppe mit dem oberen Teil eines Torsos befasste und der andere Teil der Gruppe mit dem unteren Abschnitt des Torsos. Außerdem wurden in der ersten Epoche Köpfe angefertigt.

Die Ausstellung hat sehr gut mit dem Südbahnhof harmoniert. Die Besucher sind zahlreich erschienen und man kann sagen, dass der Abend durchaus gelungen ist.

Jannis Wobker – Klasse 11

Fingerfood für den Kunstabschluss

Am Freitag, den 14. Februar war es so weit: Der „große“ Hauswirtschaftskurs, in dem die 10. und 11. Jahrgänge der Praktiker miteinander kochen und ihr Handwerkszeug rund um die Küche lernen, sollte seinen Beitrag zum Kunstabschluss leisten. Es waren 200 Stück Fingerfood bestellt, und wir hatten im Vorhinein überlegt, was gut vorzubereiten wäre, lecker und praktisch zum Essen (also wirkliches Fingerfood, Gabeln, Teller, etc. sollten nicht genutzt werden). Viele Ideen kamen zusammen, einige herzhaft, andere süß, einige mit Fleischanteil, einige vegan. Letztlich entschieden wir uns für nicht nur vier unterschiedliche Sachen (wie in den vergangenen Jahren), sondern für gleich sieben! Es sollte Käse-Trauben-Spieße, Apfel-Crumble-Cookies mit Zimt, gegrillte-Gemüse-Halloumi-Spieße, Käsestangen, Mini-Kekse mit Frosting, Pizzaschnecken und Pumpernickel-Häppchen mit Makrelencreme geben. Ehrlich gesagt, ein bisschen mulmig war mir schon – schließlich wollten die 11er noch eine wohlverdiente Pause vorm Abend haben und die 10er waren krankheitsbedingt nicht alle einsatzfähig…

Damit alles frisch auf der Veranstaltung landen konnte, verschoben wir kurzerhand den Unterricht von Mittwoch auf Freitag und gingen dann etappenweise – und noch während des Mensabetriebs – ans Werk. Obwohl es recht trubelig war mit zwei Praktikant*innen und Mitarbeiter*innen und dazu dem Hauswirtschaftskurs haben die Schüler und Schülerinnen ihre Sache wirklich toll gemacht: Alle suchten sich ein Rezept und arbeiteten gemeinsam die lange To-Do-Liste ab. Dabei musste mit dem Hefeteig für die Pizzaschnecken angefangen werden – schließlich musste dieser noch Zeit zum Gehen haben. Alle Häppchen sollten möglichst in der gleichen Größe und in ausreichender Anzahl hergestellt werden – und, wenn’s ging, bitte auch noch in hübsch! Ganz zum Schluss kamen dann die Gebäcke teils zusammen, teils nacheinander in den Ofen und es wurden fleißig die Spieße bestückt, Schilder geschrieben, Dillspitzen obenauf gelegt, alles in Kisten umgepackt, aufgeräumt und gespült. Uff! Ganz schön stressig... Das Ergebnis konnte sich, wie ich meine, sehen lassen – und geschmeckt hat es wohl auch. Somit war das Ganze eine gelungene Generalprobe für den praktischen Abschluss im Fach Hauswirtschaft, der im Sommer auf die Schülerinnen und Schüler zukommt!

Jennifer Gubensek

Beerensträucher gesucht!

Liebe Schulgemeinschaft,

einer unserer Schulgärten ist ziemlich schattig und in feuchten Jahren sehr Schneckenreich. Ich hoffe in diesem Jahr ein Konzept entwickeln zu können, wie wir diesen Garten dennoch ertragreich nutzen können. Dafür suchen wir Ableger von verschiedenen Beerensträuchern. Wenn Sie im Garten also zu viele Brombeeren, Himbeeren, Johannisbeeren oder Stachelbeeren haben, nehmen wir davon gerne welche für unseren Schulgarten. Falls Sie zufällig einen Schneckenzaun übrig haben, wäre das natürlich auch sehr hilfreich. Bitte melden Sie sich bei jonas.friederitzi@waldorfschule-krefeld.de.

Viele liebe Grüße

Der Gartenbaulehrer Jonas Friederitzi

Einladung zum Vortrag - Rückblick und Zukunftsmöglichkeiten der Waldorfpädagogik

Liebe Schulgemeinschaft,

im Rahmen des Steiner Jahres 2025, anlässlich seines 100. Todestages, würden wir uns gerne gemeinsam mit Ihnen auf den Weg machen und auf die wesentlichen Kernpunkte der Waldorfpädagogik zurückblicken und gleichzeitig ihre Bedeutung für die heutige Zeit und die Zukunftsmöglichkeiten betrachten.

Es ist faszinierend, wie aktuell die Hinweise heute noch sein können, die Rudolf Steiner vor über 100 Jahren den Menschen gegeben hat.

Es liegt in unserem Willen, diese stets neu zu beleben und zu Werkzeugen zu machen, die den Kindern helfen einerseits ihren Weg in die Welt und andererseits in der Innenwelt Zugang zu den eigenen Schöpferkräften zu finden.

Zu dem Thema:

„Körperlich gesund, seelisch frei und geistig klar:

Hintergründe, Methode und Ziele der Waldorfpädagogik“

konnten wir Prof. Dr. rer. nat. Christoph Hueck für einen Vortrag am 10. April 2025 um 19:00 Uhr gewinnen, zu dem wir Sie ganz herzlich einladen.

Fahrzeuge für Panama - Spendenaufruf

Nur wer sich bewegt, kann etwas bewegen. Unter diesem Motto wollen wir unseren Schulhof als Stätte der Bewegung und des Zusammenkommens nutzen. Zu diesem Zweck möchten wir unseren Fuhrpark erneuern und neue stabile Roller, Bollerwagen und Fahrzeuge, die von mehreren Kindern gleichzeitig genutzt werden können, anschaffen. Über die Nutzung der Fahrzeuge lernen die Kinder so Rücksicht aufeinander zu nehmen und wahrzunehmen, dass nicht alle gleich stark, gleich groß und gleich schnell sind. Die Kinder müssen miteinander ins Gespräch kommen, um über die Nutzung der Fahrzeuge übereinzukommen. Vor allem Bollerwagen laden zu vielfältigen gemeinschaftlichen Projekten der Kinder ein. So lernen die Kinder auf vielfältige Weise kooperativ zu sein und Unterschiede wahrzunehmen und zu berücksichtigen. Felicitas Clerehugh

Zur Finanzierung der Fuhrparkerneuerung in Panama möchten wir zu Spenden aufrufen. Panama freut sich über jedes neue Fahrzeug. Bei Interesse spenden Sie bitte an:

Rudolf Steiner Schulverein e.V.

Bank für Sozialwirtschaft

DE54 3702 0500 0007 0012 02

Verwendungszweck: "Fahrzeugspende Panama"

Arm in Arm auf dem Eis

Die Klasen 12 und 13 haben den Altweibermittag gemeinsam in der Eishalle verbracht. Vincent hat mit spektakulären Pirouetten aufgewartet und die Gruppe mit einigen Fahrübungen gefordert.

Das Thema Hochsensibilität gewinnt in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung.

Kinder wie auch erwachsene Menschen berichten von besonderen Wahrnehmungen, Eindrücken, aber auch von Herausforderungen.

Das, was noch vor wenigen Jahren als unbedeutend und unwesentlich galt, zieht damit immer mehr ein in das Bewusstsein Einzelner und auch in den Bereich der therapeutischen Begleitumstände.

An diesem Abend soll ein Einblick gegeben werden in die Thematik der Hochsensibilität und die damit verbundenen Fragestellungen.

Die Abgrenzung zur ADHS und zum Autismus-Spektrum soll besprochen werden bzw. die mit der Hochsensibilität verbundenen Verhaltensauffälligkeiten im gemeinsamen Gespräch bewegt werden.

Ich freue mich auf Sie!

Sylvana Deussen