Ausgabe 675
vom 02. Oktober 2025

Werden die Tage kurz,

werden die Herzen hell -

über dem Herbste strahlt leuchtend St. Michael!

Heinz Ritter

Erntezeit im Schulgarten

„Erde die uns dies gebracht,
Sonne die es reif gemacht.
Liebe Sonne, liebe Erde,
euer nie vergessen werde.“
Dank dem Wetter und der Natur mit all ihren fleißigen Helfern, dank der tatkräftigen Arbeit aller Gartenbaukinder und dank der guten Ferienbetreuung durch engagierte Familien, konnten wir in den letzten Wochen viel Gemüse aus dem Schulgarten ernten. Wir haben Kartoffeln mit Bohnen gekocht und viele Gurken, Tomaten und Äpfel genascht. Außerdem konnten viele Kinder glücklich und stolz Gemüse mit nach Hause nehmen. So geht eine erfolgreiche Gartensaison langsam zu Ende. Wir haben ein paar Beete mit Herbst- und Winterkulturen, wie Radieschen, Salat und PakChoi, bestellt und bereiten uns dann schon langsam auf die nächste Saison vor.
Jonas Friederitzi
Politik selbst miterleben
Drei Klassen der Freien Waldorfschule Krefeld bei der Podiumsdiskussion
Anlässlich der anstehenden Kommunalwahl und Wahl der Oberbürgermeisterin oder des zukünftigen Oberbürgermeisters am Sonntag, dem 14.09.2025, waren wir am Dienstagvormittag zuvor als 11. und 12. Klassen der Freien Waldorfschule Krefeld bei der Podiumsdiskussion in der Kulturfabrik, aufgrund dessen, dass viel von uns dieses Jahr zum ersten Mal oder auch schon zum zweiten Mal wählen gehen durften.
Die Podiumsdiskussion ist eine vom Jugendbeirat Krefeld organisierte Veranstaltung vor Wahlen, bei der Politikerinnen und Politiker unterschiedlicher Parteien zu für Jugendliche relevante Themen Stellung nehmen und Fragen beantworten. In der vorgesehenen Zeit von zwei Stunden werden Fragen beantworten und Positionen von den jeweiligen Parteien erfragt.
Die diesjährig anwesenden Parteien waren Die Partei, die Linke, die Grünen, die FDP, die CDU, die SPD, LUKS und die Freien Wähler. Zum Schluss konnte man noch Fragen an die verschiedenen Parteien stellen und persönlich mit den jeweiligen Vertretern der Parteien sprechen.
Themen der diesjährigen Podiumsdiskussion waren Angebote für Jugendliche, Schule, Rechtsruck und Infrastruktur. Die unterschiedlichen Standpunkte und damit verbundenen Werte der verschiedenen Parteien konnte man schlüssig und übersichtlich daraus folgern, wie sich die Teilnehmenden zu den Themen entlang einer Meinungslinie aufstellten.
Nach Rückfrage der Schülerinnen und Schülern meinten viele, der Besuch habe geholfen, um sich eine politische Meinung zu bilden und auch gegebenenfalls die eigene Position zur Wahl einer bestimmten Partei zu festigen.
„Es war sehr interessant, die bestimmten Perspektiven der unterschiedlichen Parteien zu sehen,“ sagt Thea aus Klasse 11. Und laut anderen Schülerinnen und Schülern waren manche der Aussagen der Politiker widersprüchlich zu den Wahlprogrammen ihrer Parteien.
Zum Abschluss lässt sich festhalten, dass die Podiumsdiskussion 2025 einen informativen Einblick in unterschiedliche Perspektiven zu den Themen bot. Die Beiträge der Diskutierenden ermöglichten es, verschiedene Argumente kennen zu lernen und kritisch miteinander zu vergleichen. Insgesamt bewertete die Mehrheit der Anwesenden den Besuch positiv.
Sienna, Klasse 12

Ausschnitt aus dem Französischunterricht 5. Klasse: „Was geschrieben wird, aber nicht hörbar ist…“

Extrait du cours de français, 5e classe: « Ce qui s’écrit et ne s’entend pas… »
In der 5. Klasse haben die Kinder kürzlich die Wochentage in ihre Französischhefte geschrieben. Dabei konnten sie beobachten, dass tatsächlich viele Buchstaben auf dem Papier bzw. an der Tafel stehen, die jedoch nicht ausgesprochen werden. Eine detaillierte Detektivarbeit der Schülerinnen und Schüler hat folgendes Tafelbild ergeben…

Die kleinen „Schneeflocken“ umrahmen die Buchstaben, die stumm bleiben.
Das wollten wir gerne mit allen hier teilen!
Herzliche Grüße!

Les classes de 5e et Mme Del Frate

Tanzball der neunten Klassen
Klasse 9a und 9b laden ihre Mitschüler:innen ab Klasse 10 zum Tanzball ein!

Kreatives aus Panama
Diese Filz- und Keramikkunst ensttand vor den Sommerferien in Panama 4.

Klassenfahrt der 5b nach Bad Münstereifel
Kaum war die Klasse 5b nach den Sommerferien in der Schule angekommen, hatte sie direkt eine Klassenfahrt unternommen. Wir verbrachten drei spannende Tage in Bad Münstereifel. Zurück in der Schule haben die Schülerinnen und Schüler ihre Eindrücke in Wort und Bild festgehalten. Wir wünschen allen viel Spaß beim Lesen!

Parzival-Epoche in Kl. 11
In der Klasse 11 haben sich die Schülerinnen und Schüler im letzten Schuljahr traditionell mit dem Epos "Parzival" von Wolfram von Eschenbach beschäftigt.
Trotz anfänglicher Skepsis angesichts des Jahrhunderte alten Textes - einem "dicken Buch" - haben fast alle im Nachhinein betont, wie gut ihnen die Auseinandersetzung im Unterricht gefallen habe. Hier durften alle nach eigenem Tempo und Gusto die Geschichte analytisch und kreativ angehen.
Hier zwei Ergebnisse, die Skeptiker überzeugen können.

Parzival - Klassiker oder eine veraltete Version des Lebens?

„Parzival“, ein Klassiker der mittelalterlichen Literatur, der seit mehreren Jahrzehnten Teil des Deutschunterrichts ist. Doch ist er heute noch relevant für uns Schüler?
Diese Frage versuche ich in unserer neuen Ausgabe der Schülerzeitung zu beantworten.
Das Epos „Parzival“, um die Jahre 1200-1210 von Wolfram von Eschenbach geschrieben, handelt von der faszinierenden Heldenreise eines jungen, anfangs naiven und unerfahrenen Ritters, welcher auf der Suche nach dem heiligen Gral ist.
Auf seiner Reise lernt er nicht nur die Rittertugenden von seinen Mentoren, sondern auch, was Gnade, Mitgefühl und Verantwortung ausmacht. Parzival trifft auf viele Herausforderungen und Figuren, die ihn auf seinem Weg prägen.
So ist seine Geschichte nicht nur ein Abenteuerroman, bzw. Epos, sondern auch eine tiefgründige Reise über den Weg zu sich selbst.
Doch nun stellt sich immer noch die Frage, ob das Epos weiterhin als Thema im Unterricht verwendet werden muss und ob es nach ca. 800 Jahren eventuell veraltet sein könnte.
Mit dieser Frage hat sich z.B. auch die Waldorfschule in Düsseldorf beschäftigt. Schülerinnen und Schüler haben sich mit Passanten, Schauspielern und Regisseuren des Schauspielhauses unterhalten, wo eine moderner „Parzival to go“ inszeniert wurde. Dabei kamen unterschiedliche Meinungen auf. Die jüngeren Generationen sind meist überfordert mit der mittelhochdeutschen Sprache, zudem ist es, ihren Empfinden nach, nicht mehr aktuell.
Die ältere Generation hingegen hält immer noch an dem Jahrhunderte überdauernden Klassiker fest. Die Themen seien heute noch genau so aktuell wie damals, denn innere Konflikte und Zweifel hat jeder, genauso wie die Angst, sein Ziel nicht zu erreichen oder zu scheitern. (...)
Gehen wir nun also davon aus, dass das Epos „Parzival“ als Klassiker der Weltliteratur eine wichtige Rolle im Deutschunterricht spielt, so wäre die Frage, wie die schon recht komplizierte Geschichte durch Sprache und unmodernen Handlungen Schülern und Schülerinnen nähergebracht werden kann.
Zum einen ist das Internet mittlerweile so breit gefächert, dass man sich Hilfe bei Hörbüchern, YouTube Videos und anderen spannenden Erzählungen und Zusammenfassungen holen kann.
Zudem hat sich eine Gruppe von Schauspielern genau diese Problematik zur Aufgabe gemacht. Sie haben „Parzival to go“ erfunden, eine modernere Theaterversion „Parzivals“, mit der sie, wie der Name schon sagt, herumreisen und z.B in Schulen auftreten. In einem Artikel der WZ von Michael-Georg Müller wird ihre Inszenierung sogar als „Schlüsselerlebnis für Jugendliche“ beschrieben.
Meiner Meinung nach sollte das Epos „Parzival“ deshalb weiterhin in der Schule gelesen werden. Ja, es ist eine abenteuerliche Reise eines Ritters, aber können wir uns nicht alle mit ihm identifizieren?
Auch wir gehen unwissend in die große weite Welt, müssen Erfahrungen und Fehler machen und uns selbst kennen lernen, um unsere Ziele zu erreichen.
Glaubt mir, mit diesem Blickwinkel auf Parzivals Heldenreise fällt das Leben schon deutlich leichter und macht fast schon Spaß. :)
Hannah K. (Klasse 12)

Brief an jmd., der seinen "Gral" sucht
Lieber Suchender,
wie auch viele vor dir suchst du deinen Gral- deine Bestimmung, das, was deinem Leben Sinn gibt. Diese Suche ist zeitlos, doch in unserer heutigen Welt scheint sie schwieriger denn je. Überall gibt es Ablenkung, Erwartungen, die andere an uns stellen, und das Gefühl, ständig etwas „leisten“ zu müssen.
Doch der wahre Gral lässt sich nicht in Erfolg, Geld oder Anerkennung finden. Auch Parzival glaubt zunächst, er müsse nur ein tapferer Ritter sein, um den Gral zu finden. Erst als er innehält, die richtigen Fragen stellt und Mitgefühl zeigt, wird er seiner würdig.
Vielleicht ist das in unserer heutigen Zeit ähnlich: Viele Menschen hetzen von Ziel zu Ziel, denken, ihr Gral sei eine bestimmte Karriere, ein „perfektes“ Leben oder ein Ideal, das von außen vorgegeben wird. Ich glaube jedoch, dass der Gral nichts ist, das du „erreichst“. Parzival selbst findet den Gral, weil er bereit ist, sich zu verändern und sich weiterzuentwickeln.
Vielleicht ist das auch für dich der Schlüssel: Der Gral ist nicht etwas, das du findest, sondern vielmehr ist er etwas, zu dem du wirst. Er ist nicht einfach ein äußeres Ziel, das man erreichen kann, er ist ein Zeichen innerer Reife. Wir finden unseren persönlichen Gral erst, wenn wir bereit sind, uns selbst zu hinterfragen und an unseren Erlebnissen zu wachsen.
Ich hoffe, ich konnte dir weiterhelfen!
Mit besten Wünschen
Jemand, der auch noch sucht

Florina P. (Klasse 12)

Schraubdeckelgläser gesucht!
Das Mensateam bittet um gut erhaltene, sauber ausgespülte, aber innen trockene Schraubdeckelgläser - am liebsten mittelgroße (in etwa die Größe eines Honigglases ist ideal). Sie können in der Mensa zwischen 8:00 und 15:00 Uhr abgegeben werden.

Jennifer Gubensek

Ferienbetreuung
Liebe Eltern,

in einem Gespräch mit dem Waldorfkindergarten auf der Kaiserstraße haben wir uns ausgetauscht, inwiefern wir unsere Ferienzeiten koordinieren können, um Eltern mit Kindergarten- und Schulkindern zu entlasten. Außer in den Sommerferien haben wir für dieses und nächstes Jahr die Ferienbetreuungszeiten angepasst. Das heißt, anders als in den Vorjahren findet in diesem (2025) und im nächsten (2026) Jahr die Herbstferienbetreuung in der zweiten Ferienwoche statt. Zur Übersicht hier auch alle weiteren Ferienbetreuungstermine für dieses Schuljahr.
Felicitas Feller Clerehugh

Termine im Oktober
01.10. Elternforum, 19:30 Uhr
03.10. Tag der Deutschen Einheit, Feiertag
13.10 - 24.10. Herbstferien
27.10. Fortbildungstag Mitarbeiter, schulfrei
30.10. Gemeinschaftskonferenz, 19:30 Uhr

Termine, Krankmeldungen, Speisepläne und Stellenanzeigen auf unserer Homepage: www.waldorfschule-krefeld.de
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